Die Beiträge in diesem Heft beschreiben eine Form der Schulentwicklung, in der eine enge Verbindung von Forschung und Praxis etabliert ist. In den vergangenen Jahren haben sich sowohl im deutschsprachigen Raum als auch weltweit verschiedene Ansätze herausgebildet, die eine Annäherung zwischen Praxis und Forschung anstreben, allerdings sind solche Projekte in der Bildungslandschaft noch nicht breit... Mehr…weiterlesen
