LehrerInnenbildung Archive - StudienVerlag : StudienVerlag

Hajnalka Nagy, Johannes Odendahl übergesetzt
Die Termini „übersetzen“ und „sprachmitteln“ bezeichnen komplexe Phänomene, die in den Fremdsprachendidaktiken immer schon intensiv thematisiert wurden. Demgegenüber sind Ansätze, literarische Übersetzungen und Übersetzungsprozesse im muttersprachlichen Deutschunterricht fruchtbar zu machen, immer noch überschaubar.Das Heft „übergesetzt“ nimmt deshalb verschiedene Phänomene der interlingualen, intralingualen und interkulturellen Translation in den Blick und präsentiert Konzepte und Unterrichtsmodelle aus literatur-... Mehr …weiterlesen
Edith Hessenberger, Veronika Raich Ötztaler Gletscher
Die Faszination Gletscher im Wandel der Zeit
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Peter Goller „… wegen der geringsten Vergehen gegen das Koalitionsrecht!“
Zur Geschichte des österreichischen Streikrechts und österreichischer Arbeiterkämpfe in Erinnerung an Isidor Ingwer…weiterlesen

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Hajnalka Nagy, Johannes Odendahl übergesetzt

Edith Hessenberger, Veronika Raich Ötztaler Gletscher

Peter Goller „… wegen der geringsten Vergehen gegen das Koalitionsrecht!“

LehrerInnenbildung

Mentoring als Möglichkeitsraum

journal für schulentwicklung 4/2022

journal für schulentwicklung 3/2022

Die Kunst des Widerstands

Freiheit und Zwang

Mentoring als Auftrag zum Dialog

Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik

Erfahrungen verstehen – (Nicht-)Verstehen erfahren

Das Anthropozän lernen und lehren

Mentoring im pädagogischen Kontext: Professionalisierung und Qualifizierung von Lehrpersonen

Mind the Gap

Mehrsprachigkeit im Fokus

Bildungsbenachteiligung

Zuschreibung als wirkmächtiges Phänomen in der Schule

Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik

Fortbildung Kompakt