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  • Universitätsverlag Wagner
  • Ursula Esterl, Annemarie Saxalber Spracherwerb und Sprachenlernen

    Mehrsprachigkeit begegnet uns im Klassenzimmer in unterschiedlichen Formen und wer heute selbst eine Sprache neu erlernt oder Lernende beim Sprachenlernen begleitet, kann beobachten, wie sehr ungesteuerter und gesteuerter Spracherwerb ineinandergreifen. Aus dem Vergleich der beiden Zugänge lassen sich wichtige Folgerungen für die institutionelle Sprachvermittlung ziehen, wobei auch der Blick in mehrsprachige Regionen Aufschlüsse über Erwerbs-... Mehr…weiterlesen

  • Maria Heidegger, Regina Thumser-Wöhs, Gabriele Werner-Felmayer Österreichische Zeitschrift für Geschichtswissenschaften 3/2020

    Thema des Bandes sind Begutachtungspraktiken aus unerschiedlichen Jahrunderten, durch die der medizinische Vorgang der Kassifikation und Bewertung in seiner historischen Dimension greifbar wird.…weiterlesen

  • Erika Karner Zwischen Gartenbau und Gartenkunst: Gärtner und Gartengestalter in Wien und Umgebung 1918–1945

    Eine umfassende Untersuchung der Geschichte des österreichischen Gartenbaus im zeitgeschichtlichen Kontext

    …weiterlesen

LehrerInnenbildung

  • Perspektiven der PädagogInnenbildung in Österreich

  • Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik 5

  • Fachdidaktik und Fachwissenschaft – Integrative Ausbildungsideen

  • Praxisberatung

  • Segregation – Integration – Inklusion

  • Pfade der Professionalisierung – Roads (not) Taken

  • Werte professionell vertreten

  • Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik

  • Einführung in die Schulgeschichte Österreichs

  • Aktuelle Entwicklungen in der Didaktik der Naturwissenschaften

  • Was hat denn das mit uns zu tun?

  • Professionelle Arbeit mit Eltern

  • Schulische Integration

  • Neurowissenschaft in der LehrerInnenbildung

  • Den Berufseinstieg gestalten

  • Professionelle Arbeit mit Eltern

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