Archiv: Bücher

Stefan August Lütgenau, Alexander Schröck: Zwangsarbeit in der österreichischen Bauindustrie Die Teerag Asdag AG 1938-1945

Diese Studie beruft sich auf Informationsmaterial, das bisher der Öffentlichkeit nicht zugänglich gemacht worden ist!

Jahrbuch der Österreichischen Karl-Jaspers-Gesellschaft 14/2001

Dieser Band enthält Beiträge zu Jaspers‘ Begriff der metaphysischen Schuld (D. Kaegi), zu Jaspers‘ Konzeption einer „existentiellen Aneignung“ anderer Denkstandpunkte (H. Saner, A. Cathcart), sowie zu Aspekten der Jaspers-Rezeption in Südkorea (Young-do Chung) und in Japan (S. Hanyu).

Aspekte jüdischer Literatur

Jüdische Literatur ist ein wenig beachteter Aspekt im Literaturunterricht. Dies steht in eklatanten Widerspruch zu der zweifelsohne wesentlichen Rolle jüdischer Intellektueller in der deutschsprachigen Literatur.

Mittelalter

Ein neuer Zugang zu diesem Zeitabschnitt und seiner schulischen Aufarbeitung.

journal für schulentwicklung 4/2001 Anreize für Schulentwicklung

Schulentwicklung ist eine reizvolle Aufgabe. Reize spielen eine große Rolle. Die Schule als Systemeinheit gestaltet ihre eigenen Bedingungen, Strukturen, Konzepte und Programme.

journal für begabtenförderung: journal für begabtenförderung 1/2001 Zum Beginn

Das journal für begabtenförderung - für eine begabungsfreundliche Lernkultur richtet sich insbesondere an Eltern und Erziehungsberechtigte und an Lehrende in allen Bildungseinrichtungen.

journal für schulentwicklung 3/2001 Personalmanagement

Innere Schulreform im Visier: Veranlasst durch den Generationswechsel im Lehrsektor beschäftigt sich dieser Band mit Methoden des Personalmanagements und Modellen, die sich bereits in der Umsetzung bewährt haben.

journal für begabtenförderung: journal für begabtenförderung 1/2002 Modelle und Maßnahmen zur Begabtenförderung

Die Begabungs- und Persönlichkeitsvielfalt erfordert auch eine Vielfalt in deren Förderung.

journal für schulentwicklung 1/2001 Wissensmanagement

Die Schule besitzt einen Fundus zur Erneuerung des Lernens. Der Band zeigt, wie Beteiligte Wissen anderer nutzen und eigenes zugänglich zu machen.

journal für schulentwicklung 2/2001 Externe Evaluation

Die Beiträge zum Themenschwerpunkt Leistungstests und Schulentwicklung beleuchten einzelne Schnittstellen, in denen sich die unterschiedlichen Bewegungen zwischen Testvorgaben "von oben" und Bewegungsimpulsen "von unten" treffen können.