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Julian Schutting
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Lesson Study
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Bildungsbenachteiligung
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schulheft 3/18 – 171
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1000 Tage im KZ
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Geschichte und Region/Storia e regione 27/1 (2018)
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journal für schulentwicklung 4/2018
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„Sind wir eigentlich schuldig geworden?“
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Menschen
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Zuschreibung als wirkmächtiges Phänomen in der Schule
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Ein Bruderkampf um Troja
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Wissen und Entwicklung III – Texte des Österreichischen Nachwuchspreises für Entwicklungsforschung 2015 und 2017
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Novembertage
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IF – Zeitschrift für Internationale Freimaurer-Forschung 40/18
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Mitteilungen des Österreichischen Staatsarchivs Band 60: Das Ringen um Reformen
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Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik

