journal für schulentwicklung 1/2017

journal für schulentwicklung 1/2017

Binnenarchitektur lernender Schulen
  • Reihe: journal für schulentwicklung

  • Band: 1/2017

20,20 *

  • lieferbar
  • 76 Seiten,
  • * Preis inkl. Mehrwertsteuer.
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Wenn Schulen lernen, lernen die beteiligten Menschen. Aber wenn nur die Menschen lernen, kann es vorkommen, dass die Schule „an sich“ nicht lernt, weil die Lernanlässe, -prozesse und -produkte ihrer Mitglieder strukturell nicht verankert werden. Schulen lernen erst, wenn ihre Mitarbeitenden ihre Einstellungen und ihr Verhalten sowie die benötigte Aufbau- und Ablauforganisation den sich ständig ändernden Umwelten anpassen. Es entstehen also in divergenten Veränderungsmomenten auch verschiedene organisationale Binnenstrukturen.
In diesem Heft fragen wir aus unterschiedlichen Perspektiven und mit unterschiedlichen Ansätzen: Wie organisieren Schulen, die von außen und innen mit Veränderungswünschen und -ansprüchen konfrontiert sind, ihr Lernen? Es gibt dazu interessante und nützliche Antworten – vielleicht auch für Ihre Schule.


journal für schulentwicklung 1/2017
Binnenarchitektur lernender Schulen
  •  
  • Reihe: journal für schulentwicklung
  • Band: 1/2017
  •  
  • 20,20 *
  • 76 Seiten,
  • Erscheinungstermin: 06.04.2017
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