Die Lehrerinnen- und Lehrerbildung in den deutschsprachigen Ländern steht gegenwärtig zweifellos in einer herausfordernden Transformationsphase. Das „journal für lehrerinnen- und lehrerbildung“ will seinen Beitrag dazu leisten, dass sie intellektuell spannend und praktisch produktiv wird.
Das erste Heft der neuen Zeitschrift widmet sich den Anfängen in der LehrerInnenausbildung, dem Berufseinstieg und auch dem Neubeginn.