journal für lehrerinnen- und lehrerbildung

Trainieren des Untrainierbaren?

In unserer Gesellschaft verbreitet sich zunehmend die Vorstellung, durch Training könne die Fähigkeit zur Bewältigung verschie¬denster Herausforderungen erworben werden. Lässt sich dies auch mit Bezug auf den Lehrberuf behaupten? Müssen Lehrkräfte vor allem so ausgebildet werden, dass sie im beruflichen Alltag routiniert handeln können? Oder aber stehen sie hauptsächlich vor Aufgaben, die sich einer Routinisierung entziehen, die das Training ja voraussetzt? Wie kann die Lehrer/innenausbildung auf zentrale – routinisierbare, nicht-routinisierbare – Anforderungen im Lehrberuf vorbereiten? Diese Fragen werden im vorliegenden Heft aufgegriffen und kontrovers diskutiert.

AutorInnen:


journal für lehrerinnen- und lehrerbildung

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  • ISBN: 978-3-7065-4889-2

  • Umfang: 72 Seiten,

  • Reihe: journal für lehrerinnen- und lehrerbildung
    Alle Titel der Zeitschrift

  • Band: 2/10

  • lieferbar

  • Preis:
    EUR 17,00

Termine

17.10.2019 19:30
Ort: Buchhandlung Leuenhagen & Paris, Lister Meile 39, 30161 Hannover
Einladung zur Lesung: „In Verantwortung: Hans Modrow und der deutsche Umbruch 1989/90“

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