{"id":63104,"date":"2020-04-08T12:24:31","date_gmt":"2020-04-08T10:24:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.studienverlag.at\/produkt\/\/empirische-einsichten-in-der-politischen-bildung\/"},"modified":"2024-04-27T14:34:48","modified_gmt":"2024-04-27T12:34:48","slug":"empirische-einsichten-in-der-politischen-bildung","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/www.studienverlag.at\/produkt\/5641\/empirische-einsichten-in-der-politischen-bildung\/","title":{"rendered":"Empirische Einsichten in der Politischen Bildung"},"content":{"rendered":"

Ein aktueller \u00dcberblick \u00fcber methodische Grundlagen und empirische Einsichten aus dem Bereich der Politischen Bildung im deutschsprachigen Sprachraum.<\/P><\/h3>\n

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Aktuelle empirische Tagungsergebnisse aus dem Bereich der Politischen Bildung<\/STRONG><\/U>
<\/I>Der vorliegende Tagungsband basiert auf einer international wissenschaftlichen Konferenz der P\u00e4dagogischen Hochschule Wien und versammelt eine Reihe von Studienergebnissen, methodischen Grundlagen sowie empirischen Einsichten aus dem Bereich der Politischen Bildung.<\/P>
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Politikdidaktik im deutschsprachigen Raum<\/B><\/U>
<\/I>Die Autor\/innen besch\u00e4ftigen sich mit Sch\u00fcler\/innenvorstellungen bez\u00fcglich Regeln sowie der Umsetzung von politischen Perspektiven im f\u00e4cher\u00fcbergreifenden Unterricht mit Geschichte. Die Frage nach der Bedeutung der Lernumgebung und der Betrachtung der Tiefenstrukturen im Unterricht wird ebenso gestellt wie die Einstellungen von Lehrer\/innen unterschiedlicher Schultypen zu Politischer Bildung. Bisherigen Forschungen im Bereich der Durchf\u00fchrung von Klassenr\u00e4ten von deutschschweizerischen Lehrpersonen und Politikdidaktik an Wiener Berufsschulen sind weitere Beitr\u00e4ge gewidmet. Dar\u00fcber hinaus werden Ergebnisse zu schulformsensibler empirischen Forschung und dem Umgang mit Nationalsozialismus in einer Migrationsgesellschaft dargelegt.<\/P>
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Neue Ans\u00e4tze und Perspektiven<\/B><\/U>
<\/I>Ziel des Bandes ist es, einerseits einen \u00dcberblick \u00fcber aktuelle empirische Forschungsarbeiten zu bieten und andererseits neue Ans\u00e4tze sowie Zukunftsperspektiven im inhaltlichen, als auch im methodischen Bereich zu liefern.<\/P>
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Aus dem Inhalt:
Vorwort<\/EM> <\/P>
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Georg Wei\u00dfeno, Natalie K\u00f6hle, Anja Schmidt, Simon Wei\u00dfeno, Barbara Landwehr
<\/EM>Sind die Lernumgebungen im Politikunterricht lernf\u00f6rderlich? Eine Studie zu den Tiefenstrukturen

B\u00e9atrice Ziegler
<\/I>Klassenrat zwischen politischer Sozialisation und demokratischer Deliberation \u2013 Die Befunde aus zwei empirischen Untersuchungen in der Schweiz

Monika Waldis, Claudia Schneider, Franziska Hedinger, Julia Thyroff, PH FHNW
<\/I>Europa \u2013 eine Fallanalyse zur Umsetzung der politischen Perspektive im f\u00e4cher\u00fcbergreifenden Unterricht mit Geschichte

Philipp Mittnik
<\/I>Wiener Lehrer\/innen und ihre Einstellungen zu Politischer Bildung \u2013 Ergebnisse einer empirischen Analyse

Christoph K\u00fchberger
<\/I>Migrationsgesellschaftliche Erkundungen zum Umgang mit Nationalsozialismus und Holocaust an Neuen Mittelschulen in \u00d6sterreich

Georg Lau\u00df, Stefan Schmid-Heher
<\/I>Politische Bildung an Wiener Berufsschulen: Demokratische und autorit\u00e4re Potentiale von Lehrlingen

Katharina Kalcsics, Isabelle Moser
<\/I>Sch\u00fclervorstellungen zu Regeln und Mitbestimmung von Primarschulkindern: eine Ann\u00e4herung durch rekonstruktive Verfahren

Brigitte Fuhrmann
<\/I>Gymnasiale Bildung als Norm – Argumente f\u00fcr eine neu verstandene schulformsensible empirische Forschung<\/P>
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Philipp Mittnik<\/STRONG>, Prof. Dr. Mag. MSc., Professor f\u00fcr Geschichte, Politische Bildung und deren Didaktik, Leiter Zentrum f\u00fcr Politische Bildung, P\u00e4dagogische Hochschule Wien, Universit\u00e4t Wien.<\/P>","product_preview_url":null},"yoast_head":"\nEmpirische Einsichten in der Politischen Bildung - StudienVerlag<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.studienverlag.at\/produkt\/5641\/empirische-einsichten-in-der-politischen-bildung\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"de_DE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Empirische Einsichten in der Politischen Bildung - StudienVerlag\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Ein aktueller \u00dcberblick \u00fcber methodische Grundlagen und empirische Einsichten aus dem Bereich der Politischen Bildung im deutschsprachigen Sprachraum.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.studienverlag.at\/produkt\/5641\/empirische-einsichten-in-der-politischen-bildung\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"StudienVerlag\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-04-27T12:34:48+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.studienverlag.at\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2018\/08\/5641.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"900\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1350\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Gesch\u00e4tzte Lesezeit\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"2 Minuten\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.studienverlag.at\/produkt\/5641\/empirische-einsichten-in-der-politischen-bildung\/\",\"url\":\"https:\/\/www.studienverlag.at\/produkt\/5641\/empirische-einsichten-in-der-politischen-bildung\/\",\"name\":\"Empirische Einsichten in der Politischen Bildung - 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