{"id":61091,"date":"2020-04-06T06:15:21","date_gmt":"2020-04-06T04:15:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.studienverlag.at\/produkt\/\/theorie-und-praxis-oesterreichische-beitraege-zu-deutsch-als-fremdsprache-7-2003\/"},"modified":"2024-04-27T08:39:38","modified_gmt":"2024-04-27T06:39:38","slug":"theorie-und-praxis-oesterreichische-beitraege-zu-deutsch-als-fremdsprache-7-2003","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/www.studienverlag.at\/produkt\/1920\/theorie-und-praxis-oesterreichische-beitraege-zu-deutsch-als-fremdsprache-7-2003\/","title":{"rendered":"Theorie und Praxis – \u00d6sterreichische Beitr\u00e4ge zu Deutsch als Fremdsprache 7, 2003"},"content":{"rendered":"

Lernen im Beruf und die damit verbundene Weiterentwicklung der Pers\u00f6nlichkeit stehen im Mittelpunkt des Jahrbuches. Es geht um Hinweise darauf, unter welchen Bedingungen die Erfahrungen, die Lehrende in der Praxis zwangsl\u00e4ufig machen, bereichernd und weiterf\u00fchrend sind, sowohl im Hinblick auf ihre berufliche wie auch auf ihre pers\u00f6nliche Entwicklung. Das Jahrbuch 2003 pr\u00e4sentiert vielf\u00e4ltige Betrachtungsweisen von Konzepten zur „LehrerInnenweiterbildung“. Der zweite Schwerpunkt widmet sich interkulturellen Fragen; die Bandbreite reicht von der Erfahrung mehrsprachiger DAF-Lernender oder der AbsolventInnen von Austauschprogrammen bis zu innovativen DAF-Projekten in Afrika und Asien. Mit aktuellen Rezensionen wichtiger Neuerscheinungen aus dem Bereich DAF!<\/P>
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Aus dem Inhalt:
Hans-J\u00fcrgen Krumm: Lernen im Beruf oder: vom Umgang mit den Widerspr\u00fcchen der LehrerInnenrolle
Antonie Hornung: „Liber naturae“ – \u00fcber die Bedeutung einer reflexiven Didaktik
Doris Wildmann, Thomas Fritz: Und jetzt wird reflektiert . Reflexionstageb\u00fccher in der Aus- und Weiterbildung
Renate Faistauer: Dokumentation und Evaluation von Praktika in Deutsch als Fremdsprache: ein Praktikum-Portfolio – erste \u00dcberlegungen
Camilla Badst\u00fcbner-Kizik: Ausbildung oder Fortbildung? Zum Erwerb interkultureller Kompetenzen polnischer DaF-LehrerInnen
Gertrude Zhao-Heissenberger: „Einmal sehen ist besser als hundertmal h\u00f6ren …“. Erlebte Landeskunde in \u00d6sterreich als Fortbildungsangebot f\u00fcr GermanistInnen und DeutschlehrerInnen
Vicky Davies, Mike Jones: Lernende und Lehrende: Wie man in den Wald hineinruft, so schallt es wieder heraus!<\/P><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Lernen im Beruf und die damit verbundene Weiterentwicklung der Pers\u00f6nlichkeit stehen im Mittelpunkt des Jahrbuches.","protected":false},"featured_media":25272,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"product_cat":[143,144],"product_tag":[],"acf":{"id_intern":"1920","erscheinungsdatum":"2004-02-10","isbn13":"978-3-7065-1920-5","isbn10":"3-7065-1920-8","verlag":"Wissenschaft","ist_magazin":"","reihe":"Theorie und Praxis - Jahrbuch f\u00fcr Deutsch als Fremd- und Zweitsprache (Serie A)","band":"7, Serie A","untertitel":"Schwerpunkt: Lernen im Beruf","autor":[23913,24786],"buchausstattung":null,"seitenanzahl":"266","lieferbarkeit":"lieferbar","schlagworte":"Deutsch, Fremdsprache, Lehrerfortbildung, Aufsatzsammlung, Deutsch als Fremdsprache, Deutsche Sprachwissenschaft, Lernen, Unterricht, Erziehungswissenschaft, Didaktik, P\u00e4dagogik, Hans-J\u00fcrgen Krumm, Universit\u00e4t Graz","imageurl":"https:\/\/www.studienverlag.at\/bookimport\/STV\/Cover\/1920.gif","vorschau_vorhanden":null,"related-posts":null,"als_ebook_verfuegbar":"","ebook_isbn":"","ebook_isbn10":"","innenansichten":[],"umschlag":"","pressestimmen":"","zusatzinfos":null,"zu_loeschen":"","autorenbiographie":"

Die Reihenherausgeber:<\/P>\n

Hans-J\u00fcrgen Krumm, Univ.-Prof. Dr., Institut f\u00fcr Germanistik, Universit\u00e4t Wien<\/P>\n

Paul R. Portmann.-Tselikas, Univ.-Prof. Dr., Insitut f\u00fcr germanistische Linguistik mit besonderer Ber\u00fccksichtigung von Deutsch als Fremdsprache an der Universit\u00e4t Graz<\/P>","product_preview_url":null},"yoast_head":"\nTheorie und Praxis - \u00d6sterreichische Beitr\u00e4ge zu Deutsch als Fremdsprache 7, 2003 - StudienVerlag<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.studienverlag.at\/produkt\/1920\/theorie-und-praxis-oesterreichische-beitraege-zu-deutsch-als-fremdsprache-7-2003\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"de_DE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Theorie und Praxis - \u00d6sterreichische Beitr\u00e4ge zu Deutsch als Fremdsprache 7, 2003 - StudienVerlag\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Lernen im Beruf und die damit verbundene Weiterentwicklung der Pers\u00f6nlichkeit stehen im Mittelpunkt des Jahrbuches.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.studienverlag.at\/produkt\/1920\/theorie-und-praxis-oesterreichische-beitraege-zu-deutsch-als-fremdsprache-7-2003\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"StudienVerlag\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-04-27T06:39:38+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.studienverlag.at\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2018\/08\/1920.gif\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"90\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"136\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/gif\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Gesch\u00e4tzte Lesezeit\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"1 Minute\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.studienverlag.at\/produkt\/1920\/theorie-und-praxis-oesterreichische-beitraege-zu-deutsch-als-fremdsprache-7-2003\/\",\"url\":\"https:\/\/www.studienverlag.at\/produkt\/1920\/theorie-und-praxis-oesterreichische-beitraege-zu-deutsch-als-fremdsprache-7-2003\/\",\"name\":\"Theorie und Praxis - 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