"Das journal für schulentwicklung ... hat sich als multiperspektivisches Forum etabliert, in dem Lehrer und Schulamtsleiter ebenso zu Wort kommen wie Bildungspolitiker und Wissenschaftler." (Bayer. Staatszeitung)Das journal für schulentwicklung ist die Zeitschrift für Lehrende, Schulleitungen, Moderatorinnen und Moderatoren, für Fortbildung und Wissenschaft sowie für Betroffene aus dem Umfeld.
Der Inhalt
das Schwerpunktthema mit Kernartikeln, reflektierten Praxisberichten, Methoden, Instrumenten und Strategien, internationalen Vergleichen das Methodenatelier mit Anstößen für die Praxis die Literatur-Review mit Rezensionen von Büchern, die für die Schulentwicklung bedeutsam sind die Agenda mit Hinweisen auf Veranstaltungen, die man sich vormerken sollte sowie allfällige weitere Beiträge aus der ProfessionDie Themen 2009
1/09 Arbeit mit großen Gruppen
2/09 Schulentwicklung und Symbolpolitik
3/09 Kritische Ereignisse in der Schulentwicklung
4/09 Empowerment
Die Themen 2010
1/10 Schulentwicklung Re-Vision
2/10 Neue Konzepte von Schulleitung
3/10 Individualisierung. Was sonst?
4/10 Lernen in Netzwerken
Weitere Themen finden Sie im Menüpunkt "Zeige alle Einzelhefte".
Das journal für schulentwicklung erscheint 4 x im Jahr.
Jahresabonnement: euro 37,50/sfr 60,90
Einzelheft: euro 15,80/sfr 27,50
(Preise inkl. MwSt., zuzügl. Versand)
"(...) eine hilfreiche Informationssammlung und -quelle."
www.leanet.de"Um es gleich vorwegzunehmen: Bislang musste man schon mehrere Periodika beziehen, um als Leserin oder Leser das zu bekommen, was das journal für schulentwicklung für diesen Abo-Preis alleine zu bieten vermag ... Herzstück jeder Ausgabe ist der Thementeil. Er enthält im Schnitt sieben ausgewählte Beiträge. Die Lektüre ist durchwegs lohnend: als Einführung, Aktualisierung oder zur Vertiefung. Bisweilen auch als Irritation. Falls Sie sich im (bisweilen unübersichtlichen) Gelände orientieren wollen: das journal für schulentwicklung hat sich bislang als ebenso anregender wie kundiger Begleiter erwiesen."
Grundschulzeitschrift
"Der gewählte Titel der Zeitschrift journal für schulentwicklung ist gleichzeitig Programmpunkt.Vor allem die Beiträge des Schwerpunktteiles sind dabei sehr praxisbezogen, führen zahlreiche Beispiele und weisen darauf hin, dass ihre Autoren und Autorinnen vielseitige und reichhaltige eigene Erfahrung in der Begleitung von Organisationsentwicklungsprozessen besitzen."
Hamburg macht Schule
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