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  • Journal Für Lehrerinnen Auswahlverfahren auf dem Weg zu guten Lehrerinnen und Lehrern

    Die Selbstselektion von Lehramtsstudierenden scheint nicht die erhofften Erfolge erbracht zu haben. Immer häufiger ertönt daher der Ruf nach Ausleseverfahren, womöglich vor, spätestens jedoch zu Beginn des Studiums. Angesichts der im Kontext internationaler...…weiterlesen

  • Journal Für Lehrerinnen Umgang mit Heterogenität lernen

    Dem schwedischen Bildungsforscher Mats Ekholm wird die Behauptung zugeschrieben, „Individualisierung und Differenzierung“ wären die Themen der Epoche. Die Bereitschaft zur konstruktiven Auseinandersetzung mit – durchaus unterschiedlich definierter – Heterogenität hat in den...…weiterlesen

  • Journal Für Lehrerinnen Vi(v)a Bologna

    Diese Ausgabe des journal für lehrerInnenbildung informiert den Leser in gewohnt detaillierter und zugleich übersichtlicher sowie professioneller Weise über den Prozess von Bologna, der die Schaffung eines einheitlichen Bildungsraums in Europa zum Ziel hat.…weiterlesen

  • schulheft 4/06 - 124 MenschenHaltung Biologismus - Sozialrassismus

    Pseudowissenschaftlich propagierte Ideologien der Ungleichheit – Biologismen und Rassismen – hatten nicht nur im 19. und 20. Jahrhundert schreckliche Auswirkungen. Auch in der Gegenwart begleiten Selektions- und Leistungswahn neoliberal kapitalistische Vorstellungen in den...…weiterlesen

  • Journal Für Lehrerinnen Schreiben: Kunst und Arbeitstechnik

    Schreiben ist nicht nur eine unverzichtbare Arbeitstechnik für Lehrende und Studierende, sondern vor allem auch essentiell, wenn es um die textliche Aneignung und Darstellung von Wissen, Erfahrungen und Erkenntnisprozessen geht. In der LehrerInnenbildung spielen der...…weiterlesen

  • schulheft 3/06 - 123 Verlierer im Überfluss Bildungssystem und Ungleichheit - Aspekte eines diffusen Zusammenhang

    Die vorliegende Ausgabe des schulhefts hat es sich zur Aufgabe gemacht zu hinterfragen, welche Situationen und Schicksale sich hinter der heutzutage so häufigen und zugleich unschuldigen Etikettierung GewinnerInnen-VerliererInnen verbergen und welche Funktion die Pädagogik bei...…weiterlesen

  • Hubert Teml, Helga Teml Erfolgreiche Unterrichtsgestaltung Wege zu einer persönlichen Didaktik

    Lernfördernde Haltungen leben - Fundierte Planungen entwickeln - Zentrale Unterrichtssituationen gestalten - Übergreifende Bildungsziele umsetzen…weiterlesen

  • schulheft 2/06 - 122 Mit dem Strom - Gegen den Strom Gender Mainstreaming an der Schule

    Mit dem Strom - gegen den Strom?…weiterlesen

  • Journal Für Lehrerinnen Fachdidaktik und LehrerInnenbildung

    Fachdidaktik - neue Entwicklungsprozesse erkennen.…weiterlesen

  • schulheft 1/06 - 121 Mauthausen und andere Orte Narben - Wunden - Erinnerungen

    Mauthausen und andere Orte. Narben - Wunden - Erinnerungen…weiterlesen

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Termin

22.5.2018 Einladung zur Buchpräsentation: Das Selbstverständliche tun …weiterlesen

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