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  • Michaela Stock, Agnes Dietzen, Lorenz Lassnigg, Jörg Markowitsch, Daniela Moser (Hrsg.) Neue Lernwelten als Chance für alle Beiträge zur Berufsbildungsforschung

    Verschiedene Beiträge loten unter anhaltender Veränderung  stehende Lernorte, Lernarrangements und Lernwelten als Herausforderungen für die Berufs- und Erwachsenenbildungsforschung aus.…weiterlesen

  • Ingolf Erler, Daniela Holzer, Christian Kloyber, Erich Ribolits (Hrsg.) schulheft 4/12 - 148 Kritisch denken: für eine andere Erwachsenenbildung

    Weiterbildung macht glücklich und erfolgreich! So verkündet man es jedenfalls allerorts. Die „dunklen“ Seiten des lebenslangen Lernens werden jedoch selten ins Licht gerückt. Welche Interessen und Ideologien werden verdeckt? Wer sind die wahren VerliererInnen und die Geprellten...…weiterlesen

  • Johanna Schwarz Unterrichtsbezogene Führung durch "Classroom Walkthrough" Schulleitungen als Instructional Leaders

    Das Instrument "Classroom Walkthrough" (CWT) als eine wirkungsvolle Methode für unterrichtsbezogene Führung und zielgerichtetes Vorantreiben von Schulentwicklungsprozessen - ein Buch für Schulleitungen bzw. Schulleitungsteams.…weiterlesen

  • journal für begabtenförderung journal für begabtenförderung 2/2012 Altersgemischtes Lernen

    In der Entwicklungspsychologie wird von jeher das Kalenderalter als normativer Bezugsrahmen abgewiesen. Dieser Bezugsrahmen gilt erst recht nicht, wenn es um begabte Individuen geht. Ein historischer Rückblick mit einem Fokus auf die klassische Reformpädagogik in den Jahrzehnten...…weiterlesen

  • Barbara Falkinger, Zorica Rakic, Michael Rittberger (Hrsg.) schulheft 3/12 - 147 Jugendkultur in der Krise?

    Was es heißt, jung zu sein im 21. Jahrhundert, versucht dieses schulheft zu beschreiben und zu analysieren. Der Begriff Jugendkultur“ wird definiert und entmystifiziert. Aufgezeigt wird, wie Jugend immer wieder „Kultur“ generiert, denn Veränderungen in der Gesellschaft wirken...…weiterlesen

  • Gabriele Böheim-Galehr, Ruth Allgäuer (Hrsg.) Perspektiven der PädagogInnenbildung in Österreich Ivo Brunner zum 60. Geburtstag

    Perspektiven und Entwicklungen der PädagogInnenbildung in Österreich und im internationalen Kontext – ein interessanter Band zu einem hochaktuellen Thema.

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  • Ute Harms, Franz X. Bogner (Hrsg.) Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik 5 Didaktik der Biologie - Standortbestimmung und Perspektiven

    Aktuelle Einblicke in die Lehr- und Lernforschung zur Biologiedidaktik…weiterlesen

  • Anna-Maria Adaktylos, Maria Götzinger-Hiebner (Hrsg.) schulheft 2/12 - 146 Rechtschreibprobleme - Problem Rechtschreibung

    Manche Menschen können gut rechtschreiben, andere haben damit große Probleme. In diesem Band beschäftigen wir uns damit, warum gerade die deutsche Rechtschreibung so schwierig ist und zeigen Möglichkeiten auf, wie man sie trotzdem leichter erlernt. Das Thema wird interdisziplinär...…weiterlesen

  • Elke Renner, Grete Anzengruber (Hrsg.) schulheft 1/12 - 145 Exklusiv, elitär und vertikal. EU und Bildungspolitik

    Tabuisierung, Vertuschung und Propaganda verbergen weitgehend die realen Machtverhältnisse in der Europäischen Union. Das Informationsdefizit erschwert eine fundierte Kritik und die Entwicklung von Alternativen. Große Teile der Bevölkerung leiden an den Folgeerscheinungen der...…weiterlesen

  • journal für begabtenförderung journal für begabtenförderung 1/2012 Emotionale und soziale Begabungen

    Studien zur sozialen und emotionalen Entwicklung hochbegabter Kinder geraten in den letzten Jahrzehnten verstärkt in den Fokus. Dabei tendieren die Forschungsergebnisse weitgehend in dieselbe Richtung. Sie besagen, dass es im sozio-emotionalen Bereich keine grundsätzlichen...…weiterlesen

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Termin

22.11.2017 Gisela Hormayr liest in Innsbruck (A) …weiterlesen

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