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  • journal für begabtenförderung journal für begabtenförderung 1/2013 Beratung – Coaching – Mentoring

    Beratung, Coaching und Mentoring gewinnen in der schulischen und auserschulischen Begabtenforderung zunehmend an Bedeutung. Aufgrund der besonderen Lernbedurfnisse begabter Kinder erweist sich die Lernbegleitung fur die Potenzialentfaltung und Personlichkeitsentwicklung begabter...…weiterlesen

  • Antje Doberer-Bey, Angelika Hrubesch (Hrsg.) schulheft 1/13 - 149 leben = lesen? Alphabetisierung und Basisbildung in der mehrsprachigen Gesellschaft

    Zu Beginn des 21. Jahrhunderts zeigen sich neue Herausforderungen, denen sich die Erwachsenenbildung stellen muss: Die Ergebnisse der PISA-Studien lassen vermuten, dass Basisbildungsangebote für Erwachsene zunehmend an Bedeutung gewinnen werden. Lesen- und Schreiben-Können allein...…weiterlesen

  • Josef Mallaun, Martin Andre, Walter Swoboda, Christoph Weber (Hrsg.) Kompetent in den Beruf?! Erwartungen der Wirtschaft an die naturwissenschaftlich/technische Schulbildung in der Sekundarstufe I

    Wie sollen SchülerInnen auf mathematisch-naturwissenschaftliche Lehrberufe vorbereitet werden? Dieser Band präsentiert die Ergebnisse einer groß angelegten Studie.

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  • Ernst Gesslbauer, Ursula Großruck, Petra Siegele (Hrsg.) Schule grenzenlos Erfahrungen und Herausforderungen im 21. Jahrhundert

    WissenschaftlerInnen und PraktikerInnen präsentieren innovative Unterrichtsmodelle und interkulturelle Projekte als Möglichkeit, die Herausforderungen des Bildungssystems zu lösen.

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  • Michaela Stock, Agnes Dietzen, Lorenz Lassnigg, Jörg Markowitsch, Daniela Moser (Hrsg.) Neue Lernwelten als Chance für alle Beiträge zur Berufsbildungsforschung

    Verschiedene Beiträge loten unter anhaltender Veränderung  stehende Lernorte, Lernarrangements und Lernwelten als Herausforderungen für die Berufs- und Erwachsenenbildungsforschung aus.…weiterlesen

  • Ingolf Erler, Daniela Holzer, Christian Kloyber, Erich Ribolits (Hrsg.) schulheft 4/12 - 148 Kritisch denken: für eine andere Erwachsenenbildung

    Weiterbildung macht glücklich und erfolgreich! So verkündet man es jedenfalls allerorts. Die „dunklen“ Seiten des lebenslangen Lernens werden jedoch selten ins Licht gerückt. Welche Interessen und Ideologien werden verdeckt? Wer sind die wahren VerliererInnen und die Geprellten...…weiterlesen

  • Johanna Schwarz Unterrichtsbezogene Führung durch "Classroom Walkthrough" Schulleitungen als Instructional Leaders

    Das Instrument "Classroom Walkthrough" (CWT) als eine wirkungsvolle Methode für unterrichtsbezogene Führung und zielgerichtetes Vorantreiben von Schulentwicklungsprozessen - ein Buch für Schulleitungen bzw. Schulleitungsteams.…weiterlesen

  • journal für begabtenförderung journal für begabtenförderung 2/2012 Altersgemischtes Lernen

    In der Entwicklungspsychologie wird von jeher das Kalenderalter als normativer Bezugsrahmen abgewiesen. Dieser Bezugsrahmen gilt erst recht nicht, wenn es um begabte Individuen geht. Ein historischer Rückblick mit einem Fokus auf die klassische Reformpädagogik in den Jahrzehnten...…weiterlesen

  • Barbara Falkinger, Zorica Rakic, Michael Rittberger (Hrsg.) schulheft 3/12 - 147 Jugendkultur in der Krise?

    Was es heißt, jung zu sein im 21. Jahrhundert, versucht dieses schulheft zu beschreiben und zu analysieren. Der Begriff Jugendkultur“ wird definiert und entmystifiziert. Aufgezeigt wird, wie Jugend immer wieder „Kultur“ generiert, denn Veränderungen in der Gesellschaft wirken...…weiterlesen

  • Gabriele Böheim-Galehr, Ruth Allgäuer (Hrsg.) Perspektiven der PädagogInnenbildung in Österreich Ivo Brunner zum 60. Geburtstag

    Perspektiven und Entwicklungen der PädagogInnenbildung in Österreich und im internationalen Kontext – ein interessanter Band zu einem hochaktuellen Thema.

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Termin

29.11.2018 Einladung zur Lesung "Der Papierkrieg zwischen Washington und Wien 1917/18" in Graz …weiterlesen

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