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  • Michael Sertl, Ingolf Erler (Hrsg.) schulheft 2/14 - 154 Bildung und Ungleichheit. Zur Reproduktion sozialer Ungleichheit in der Schule

    Das Thema Bildung und Ungleichheit hat im schulheft Tradition. Neu und bemerkenswert ist, und das soll mit den vorgelegten Beiträgen illustriert werden, dass in der qualitativen Sozial- und Bildungsforschung (in den letzten zehn bis fünfzehn Jahren) eindrucksvolle Fortschritte zu...…weiterlesen

  • Elisabeth Steger Vogt, Katja Kansteiner, Martina Pfeifer (Hrsg.) Gelingende Personalentwicklung in der Schule

    Der vorliegende Band bietet ausgehend von empirischen Daten praxisorientiertes Wissen zur Personalentwicklung in Schulen.…weiterlesen

  • Günter Maresch, Thomas Müller, Klaus Scheiber (Hrsg.) GeodiKon. Die Lernmaterialien Praktische Raumvorstellungsübungen für den Geometrie- und Mathematikunterricht mit Lösungen

    Gezieltes und gut abgestimmtes Training der Raumvorstellung mit speziell ausgewählten Lernmaterialien, die die Faktoren der Raumintelligenz beachten und zudem Lösungen zur Selbstkontrolle anbieten.

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  • Renée Winter, Elke Renner, Peter Malina (Hrsg.) schulheft 1/14 - 153 Politische Bildung kritisch überdenken

    Politische Bildung steht vor neuen Herausforderungen. Konkurrenz, Zeitdruck, gesellschaftliche Spannungen, Sparpolitik, Normierungen und ständige Kontrollen beeinträchtigen Bewusstseinsbildung als Voraussetzung politischer Bildung. Die AutorInnen dieses schulhefts geben...…weiterlesen

  • Eveline Christof, Erich Ribolits (Hrsg.) schulheft 4/13 - 152 Bildung und Emanzipation

    Im vorliegenden schulheft legen Autorinnen und Autoren aus verschiedenen pädagogischen Handlungsfeldern den Fokus auf die Möglichkeiten und Grenzen organisierter Bildungsprozesse bei der Förderung von Emanzipationsprozessen. Inwieweit lassen sich emanzipatorische Ansprüche in...…weiterlesen

  • journal für begabtenförderung journal für begabtenförderung 1/2014 Neurowissenschaften – Impulse für Begabung, Kreativität, Lehr- und Lernforschung

    Pädagogische Impulse aus neurowissenschaftlicher Forschung und ihre Bedeutung für Begabung, Kreativität sowie Lehr- und Lernforschung…weiterlesen

  • journal für begabtenförderung journal für begabtenförderung 2/2013 Bildungs- und Lernkapital

    Neuere Begabungsmodelle wahlen zunehmend einen systemischen Zugang. Diese Entwicklung beruht auf zwei Einsichten. Erstens mussen neben individuellen Merkmalen auch Aspekte der Umwelt und die Interaktion dieser beiden Bereiche systematisch in die Begabungsdiagnostik einbezogen...…weiterlesen

  • Judith Purkarthofer, Brigitta Busch (Hrsg.) schulheft 3/13 - 151 Schulsprachen – Sprachen in und um und durch die Schule

    Schulischer Alltag ist mehrsprachig. Manchmal wird diese Mehrsprachigkeit als großer Gewinn und sehr erstrebenswertes Ziel gesehen, manchmal aber auch als Belastung und Hindernis. Je nach Situation bemühen sich Lehrende und SchülerInnen, manche Sprachen intensiv zu fördern und...…weiterlesen

  • Johanna F. Schwarz, Eveline Christof (Hrsg.) Lernseits des Geschehens Über das Verhältnis von Lernen, Lehren und Leiten

    Dieser Sammelband gibt einen Überblick über die aktuelle Bildungslandschaft und zeigt die Komplexität des Lernens sowie die lehr- und lernseitigen Erfahrungen aller Beteiligten auf.

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  • Josef Seiter (Hrsg.) schulheft 2/13 - 150 ein/fach Technik. Plädoyers zur technischen Bildung für alle

    Wir leben in einer Welt technischer Produkte und technologiepolitischer Entwicklungen. Ihre Mechanismen und Folgen vermag der Mensch immer weniger zu durchschauen. Die Förderung der technischen Fähigkeit und Intelligenz ist deshalb nötiger denn je. Die Beiträge in diesem ...…weiterlesen

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Termin

29.11.2018 Einladung zur Lesung "Der Papierkrieg zwischen Washington und Wien 1917/18" in Graz …weiterlesen

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